T. 10 S. 1 (2024): Khoa học Xã hội và Nhân Văn

XÂY DỰNG KĨ THUẬT BIÊN ĐẠO MÚA CHO TRẺ - NGHIÊN CỨU TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HUẾ

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1090

• PDF

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO HIỆN NAY

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1084

• PDF

CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN: THỰC TRẠNG VÀ THÁCH THỨC

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1075

• PDF

NGHĨA CỦA TỪ 活/SỐNG TRONG TIẾNG TRUNG QUỐC VÀ TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1071

• PDF

Mục lục, Tập 10, Số 1, Khoa học Xã hội và Nhân văn

Thực trạng và giải pháp quản lý nguồn nhân lực của phòng Quản lý và đảm bảo chất lượng, Trường Đại học Y Dược

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1005

• PDF

VAI TRÒ CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG BẢO VỆ VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TỘC NGƯỜI SÁN DÌU HUYỆN SƠN DƯƠNG HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN XÃ HỘI BỀN VỮNG TỈNH TUYÊN QUANG

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1200

• PDF

CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG XÂM HẠI TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN SƠN DƯƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1165

• PDF

CÁC TẦNG LỚP XÃ HỘI Ở NÔNG THÔN VIỆT NAM DƯỚI TRIỀU ĐẠI LÝ, TRẦN (Thế kỷ XI – XIV)

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1131

• PDF

THỰC TRẠNG HÀNH VI CÓ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG GIỮ GÌN TRÒ CHƠI DÂN GIAN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THUỘC THÀNH PHỐ TUYÊN QUANG

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1098

• PDF

TÔN GIÁO BẢN ĐỊA VÀ TÍN NGƯỠNG THỜ THẦN TRONG VĂN HÓA VIỆT NAM

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1089

• PDF

NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO VIÊN TRONG GIÁO DỤC STEAM CHO TRẺ MẦM NON: PHÂN TÍCH TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC TỪ DỮ LIỆU SCOPUS

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1077

• PDF

NGÔN NGỮ VỚI VIỆC THỂ HIỆN TINH THẦN NỮ QUYỀN TRONG TÁC PHẨM CỦA ĐỖ HOÀNG DIỆU

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1074

• PDF

LÒNG BIẾT ƠN TRONG VĂN HÓA VIỆT NAM

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1009

• PDF

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TỦA CHÙA TỈNH ĐIỆN BIÊN

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1201

• PDF

Trung Quốc triển khai chiến lược ngoại giao văn hoá ở Đông Nam Á sau Chiến tranh lạnh

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/996

• PDF

GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN NA HANG, TỈNH TUYÊN QUANG

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1199

• PDF

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRỰC TUYẾN TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở MIỀN NÚI

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1133

• PDF

Phát huy hiệu quả hoạt động kết nối du lịch tỉnh Tuyên Quang hiện nay

DOI: https://doi.org/10.51453/2354-1431/2024/1101

• PDF